Présentation

Pédagogie médicale

Objectifs

Le but de ce Diplôme d’Université est de proposer aux futurs chefs de clinique et futurs hospitalo-universitaires, une formation adaptée à l’enseignement de la médecine pour :

• Acquérir des bases théoriques en pédagogie
• Être capable de concevoir un enseignement à partir d’une approche centrée sur les compétences
• S’initier aux principes et aux méthodes de la recherche en pédagogie médicale

Pour qui ?

Pré-requis

Conditions d'admission

Admission sur dossier de candidature :

• Lettre de motivation
• Curriculum Vitae
• Copie du Diplôme d’état

par mail avant le 1er octobre : fcsante-mixte@univ-st-etienne.fr

Pour les médecins étrangers francophones souhaitant candidater, une équivalence d’exercice français et le visa couvrant l'intégralité de la durée de la formation doivent être obtenus avant candidature.

Contact

Programme

Pédagogie médicale

Méthode pédagogique

Chaque séminaire est confié à un enseignant qui coordonne l’organisation, les enseignements théoriques ainsi que les ateliers et l’organisation des travaux personnels confiés aux étudiants.

Equipe pédagogique

• Pr Catherine MASSOUBRE

• Florence COURTADE, Ingénieure pédagogique

Calendrier

1ère année :

• Séminaire 1 : Janvier
• Séminaire 2 : Février
• Séminaire 3 : Mars
• Séminaire 4 : Avril

2e année :

• Séminaire 5 : Février 
• Séminaire 6 : Mars 
• Séminaire 7 : Avril

Validation

La validation se fait sur :

• la présence obligatoire à tous les séminaires
• La validation des travaux personnels (noté de 0 à 20).

Sont déclarés admis les étudiants ayant validé tous les séminaires et obtenu une moyenne supérieure ou égale à 10/20 aux travaux pédagogiques personnels.

Cours et examens en présentiels, susceptibles d'être réalisés à distance en fonction des consignes sanitaires en vigueur.

Programme

Ce diplôme est dispensé au cours de 2 années universitaires, sous forme de séminaires d’une journée (4 séminaires annuels), auxquels s’ajoute la constitution d’un travail personnel, initié pendant les séminaires (3 ateliers pédagogiques par an intégrés dans 3 des 4 séminaires annuels).
Le travail doit être poursuivi individuellement ou parfois en groupes, par les étudiants entre les séminaires et remis en début de séminaire suivant.
Au total ce Diplôme d’Université comporte 100 heures d’enseignement, réparties sur 2 années universitaires (40 heures d’enseignement théorique interactif ;  24 heures de travaux pratiques ; 36 de travail personnel).

1^ère année

• Introduction à la formation à la pédagogie médicale
• Le cheminement pédagogique
• Evaluation et pédagogie
• Enseignement et stages de formation pratique

2^ème Année

• Pédagogie numérique
• Enseignement et formation continue
• Les méthodes pédagogiques spécifiques
• Santé mentale et réussite étudiante