Présentation

Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent - Approche intégrative et développementale

Objectifs

Ce DIU a pour ambition de répondre à un double objectif :

• Délivrer des connaissances approfondies sur la sémiologie des troubles psycho-comportementaux de l’enfant et de l’adolescent jusqu’à l’âge adulte (selon une approche résolument développementale) ; ainsi que sur les principales approches thérapeutiques validées.

Une attention particulière sera portée :

• aux trajectoires développementales des troubles mentaux ;
• aux différents modèles de compréhension des troubles mentaux ;
• à l’approche intégrative et transdisciplinaire des modèles de compréhension et de soins des troubles mentaux de l’enfant et de l’adolescent ;
• aux effets de l’environnement et de la culture sur les troubles mentaux ;
• aux approches thérapeutiques centrées patients et rétablissement ;
• à la diffusion des bonnes pratiques fondées sur les preuves.

• Comprendre l’organisation territoriale de la pédopsychiatrie mais aussi de la santé scolaire, de la protection de l’enfance (PMI & ASE) et de la justice afin de favoriser la structuration de parcours de soins balisés et personnalisés au niveau des régions.

Pour qui ?

Public visé

• titulaire du diplôme en Médecine, pharmacie, ou en chirurgie dentaire, titulaire du diplôme de Master en Psychologie, assistant social, infirmier DE, éducateurs spécialisés et éducateurs jeunes enfants, candidats étrangers (équivalence du diplôme exigé et VAP).
•  interne en DES médecine, pharmacie ou chirurgie dentaire.

Pré-requis

Conditions d'admission

Admission sur dossier de candidature :

• Lettre de motivation
• Curriculum Vitae justifiant du projet
• Copie du Diplôme exigible

par mail avant le 15 septembre : fcsante-mixte @ univ-st-etienne.fr (fcsante-mixte @ univ-st-etienne.fr)

Pour les médecins étrangers francophones souhaitant candidater, une équivalence d’exercice français et le visa couvrant l'intégralité de la durée de la formation doivent être obtenus avant candidature.

Partenaires

Contact

Programme

Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent - Approche intégrative et développementale

Equipe pédagogique

Pr. Pierre FOURNERET (pierre.fourneret @ chu-lyon.fr)– Chef de service Service de psychopathologie du développement de l'enfant et de l'adolescent - HCL

Pr. Catherine MASSOUBRE (catherine.massoubre @ chu-st-etienne.fr) – PU-PH CHU Saint-Étienne

Calendrier

La formation se déroule de novembre à juin.

*Sous réserve de modification

Le calendrier définitif vous sera communiqué lors de la validation de votre inscription.

Validation

L’obtention du diplôme universitaire est soumise à la validation des objectifs pédagogiques précédemment fixés. Un contrôle de l’assiduité des candidats sera effectué régulièrement au cours de l’année.  Chaque candidat devra, par ailleurs, faire signer une fiche personnelle attestant de la réalisation de son stage clinique par le pédopsychiatre consultant. 

Le contrôle des connaissances du candidat comprend la rédaction et la soutenance d'un mémoire professionnel notée sur 20. Le mémoire sera adressé en 3 exemplaires au responsable pédagogique au plus tard 4 semaines avant la date d’examen (caché de la Poste faisant foi). Tout mémoire reçu en-deçà de ce délai sera considéré comme ajourné. L’examen se déroule sur un jour en juin. Chaque candidat dispose de 20 mn pour présenter son mémoire, suivi de 10 mn de discussion avec son jury d’examen. 

Sont admis les candidats qui ont obtenu une note globale supérieure ou égale à 10. Une note inférieure à 7/14 au mémoire (rédaction) justifie d’un rattrapage. Celui-ci sera proposé le jour même de la soutenance sous forme d’un cas clinique, tiré au sort par le candidat et qu’il devra analyser et discuter devant les membres de son jury.

Programme

Durée de la formation : 1 an
L’enseignement se déroulera sur le calendrier de l’année universitaire (novembre à juin).
La partie théorique et dirigée est dispensée au cours de 8 sessions d’enseignement, lesquelles se déroulent sur 2 jours : le vendredi et le samedi, de 10h à 13h30 et de 14h à 18h.

Le diplôme totalise 124 heures réparties comme suit :

Enseignement distanciel en visioconférence (TEAMS ou ZOOM) : 96 heures (jeudi & vendredi / 9-12h & 14-17h)

• MODULE 1 (24h) : Les bases de la psychopathologie de l’enfant: novembre & décembre
• MODULE 2 (24h) : Clinique du bébé, de l’enfant, et de l’adolescent (1/2) : janvier & février
• MODULE 3 (24h) : Clinique du bébé, de l’enfant, et de l’adolescent (2/2): mars & avril
• MODULE 4 (24h) : Clinique spécialisée et apports des bilans psychologiques et fonctionnels : mai & juin

Enseignement dirigé en mode présentiel : 24h à l’Université de Lyon, du mardi au vendredi : 9-12h & 14h-17h

• MODULE 5 (24h) : Enseignements dirigés & Test QCM 1h: juin 

Examen en mode distanciel (TEAMS ou ZOOM) : sur une journée en septembre